（青年服務類）志願服務運用單位，青年志工資源中心一起推動青年投入志願服務的青年志工團隊夥伴！每個團隊都有各自深耕的志工服務內容，包含兒少陪伴、資訊教育、寒暑假兒童服務營隊、新住民二代課輔、長者服務、身心障礙服務、街友關懷、社區服務、海外服務等，歡迎有「志」一同的青年加入這些夥伴的志工行列！
如何成為青年服務類志工運用單位(請下載參閱附件)
民間團體
☀【桃園市自造者協會】☀
協會由一群秉持手作精神，喜愛研究科技、二手物品再生的
MAKER 組成，推廣 MAKER 文化，與桃園在地的自造者們緊密
聯繫，提供相關資源及交流專業技術，定期舉辦同好者聚會，
辦理各類教學與比賽，聯繫各級學校，推廣自造教育，並積極
規劃產生新的 MAKER 專案
☀【台灣新世代青年發展協會】☀
當世代交替，代代傳承， 每個「新世代」也都將成為社會中流砥柱的一代。
「台灣新世代青年發展協會」正是由此而生，以協助台灣青年發展、
促進青年創作、創新、創業之能力，
為社會產生正向動能為宗旨。
透過國際社會議題研討、生涯講堂、全人教育、志工服務、提供理論與實作並進的課程，
並著重品格及邏輯思辨訓練。
期盼培育青年擁有「關心環境」、「回饋社會」的「利他」價值思維，
並實際以各項志工服務（對人、對環境之行動）實踐之。
☀【桃園市角聲公益協會】☀
成立於105年，
以「發展龜山、看見桃園」為目標，
深耕龜山在地社區，秉持「找到問題解決他、
找到需求滿足他、找到傷痛醫治他。」
的核心價值，聚集在地青年的力量，
藉由舉辦城市祝福公益市集、
青年志工服務及餐券服務
等多元的服務方式關懷在地弱勢家庭，
如低收入戶、特殊境遇家庭、
獨居老人等，除給予社會支持，
更使在地青年運用所長回饋社區、獲得成長。
☀【桃園生命樹領袖協會】☀
看見年輕一代所面臨的困境，
於108年成立後，
每年寒、暑假差派青年志工服務隊，
遠至各縣市偏鄉及山區，
服務長者及偏鄉兒童，
更與眾多學校、社福機構合作，
服務有需要的人。
鼓勵青年踏出舒適圈，勇於付出愛和關懷，
學習系統思考、解決問題、規劃執行、
創新應變、團隊合作。
☀【華育國際文教協會】☀
旨在打造「緬北教育資源平台」，
相信「服務學習」是一個值得培育
與肯定的歷程，
更是認識多元議題的友善橋樑，
幫助彼此發揮優勢、了解差異。
透過團隊評估與專業分工，每年寒暑假，
進行「接力且不停斷」的服務計畫，
團隊相信「世界上既存無數不公平，
但我們仍致力追求，
讓每個孩子都擁有公平受教育的權利。」
☀【桃園市生命線協會】☀
對社會中絕望而企圖自殺的人，施以救援；
對失望而志氣消沈的人，給予勇氣，
以有效的行動，協助心靈創傷的人，
重獲新生，重燃生命之火為宗旨，
生命線志工，深入社區關懷服務，
是快樂的生命園丁，
主要藉由電話、面談或信件輔導，
處理自殺防治、精神心理輔導等問題，
讓志工不僅透過專線與信件，
協助民眾面對生活難題、促進心理健康，
同時也提供志工自身自我探索
與學習反思的機會。
☀【天使心家族社會福利基金會(桃園分事務所)】☀
主要以關懷身心障礙兒家長為出發點，
於高雄市、桃園市、台中市、台南市
個別設立服務據點，而桃園分事務所，
即為桃園市身心障礙家庭規劃如每月講座、
336愛奇兒日活動、親子喘息營，
以及歲末音樂會及平日關懷探訪、
成長團體、聯誼活動、親子活動
等各式活動。
☀【桃園市愛鄰舍協會】☀
創辦人林雄堅牧師夫婦，
有感於台灣社會問題與日遽增，
各類的家庭問題、社會問題層出不窮，
深知改善的關鍵，
需從未來的棟樑-兒童青少年做起，
自91年創立協會起，深耕兒少品格教育，
致力於兒童、青少年陪伴，
設立課後陪讀班、
舉辦寒暑期品格營隊等兒少服務，
另成立日間照顧中心及關懷據點，
投入老人服務，
成立幸福工坊小作所等身心障礙服務、
及進行各年齡層諮商輔導成長小組服務工作。
學校單位
☀【中原大學服務學習中心】☀
為鼓勵師生以「愛與專業」關懷社會，
中原大學於96年設置「服務學習中心」，
推展學生參與社會服務，
除推動「服務學習」課程與專案、
辦理服務學習研討會及成果展等，
亦成立國內外服務青年志工團隊，
至今共計3組國內志工團
（服務學習種籽團、記者團、V落客），
及2組國際志工團（柬埔寨、泰國），
以多元方式帶領青年志工進行
社會關懷與服務。
☀【新生醫護管理專科學校學務處課外組】☀
新生醫專校內科別多為培育服務業專才，
為落實「博愛」的辦學精神，
並培養學生服務精神及具備現代國民意識、
志願服務與貢獻社會的公民素養，
進一步開拓知行合一的新視野，
特別著重長期培育學生投入志願服務，
達到為社會服務宗旨。
☀【元智大學學務處課外組】☀
輔導服務性社團，培育國際志工團隊，
鼓勵學生參與服務學習與社會實踐，
激發熱情活力的社團活動與社會服務，
透過辦理迎新社團嘉年華會、社團評鑑、
社區結盟(帶動中小學社團發展) 、
幹部訓練、志工培訓、
教育優先區服務營隊，
與其他社會關懷服務活動等，
培育學生多元發展、
團隊合作與勇於創新的領袖特質。