為增進公部門及大眾更具障礙意識及敏感度，該署依據身心障礙者權利公約第5號一般性意見及障礙研究領域中的討論，說明歧視的定義，再透過6篇障礙意識文章內容，帶領讀者辨別歧視的情境，並試著提供因應措施，以減少歧視的產生。另本手冊也透過插圖，再現身心障礙者的日常生活，期提升讀者的障礙意識。 手冊電子檔已公布於該署身心障礙者權利公約（CRP D）資訊網「宣導專區」內，歡迎逕自下載，並運用於專業人員訓練課程。